苏州工学院班主任工作指引

（2025年7月）

根据中央加强和改进新时代大学生思想政治工作的要求和学校班主任管理办法的文件精神，对我校班主任工作的职责指引如下。

1．思想教育。积极开展优秀班集体建设，引导学生创建良好的学风和班风。（1）党团工作。与辅导员共同做好班团干部的选拔和培养；参与班级团员和入党积极分子的选拔、培养和考察。（2）主题班会。负责召开学风建设、学业指导、考风教育、职业规划等专题的主题班会。（3）日常班会。按照学院部署定期召开日常班会，特别是在关键时间节点和重要事件前后。

2．学业指导。了解学生所学专业的基本情况，持续开展专业思想教育，跟踪学生学习过程，开展学业警示和学业帮扶。(1)学业规划指导。熟悉培养方案、教学计划和教学管理的有关规定,每学期结合当学期所学课程进行培养方案解读和毕业学位要求的重申，指导学生制定和调整学业规划，科学选课。（2）学业发展指导。培养学生的专业兴趣、创新意识、实践能力，指导学生参与科研创新与实践活动。（3）学习方法指导。及时发现并纠正学生学习中的不良倾向，帮助学生养成良好的学习习惯；对没有学习目标、学业较差、厌学弃学的学业困难学生，要经常谈心谈话。（4）学风班风建设。每月必须下宿舍、进教室，定期听课，跟踪学生出勤情况，对旷课、缺课较多学生进行思想教育；主动掌握班级学生学籍异动信息，参与学生考试违纪、旷课等的处分工作。（5）学业警示帮扶。每学期至少与学业警示学生的家长反馈沟通一次，主动联系任课教师，开展学业帮扶。

3．就业指导。结合学生学业情况，指导学生做好职业生涯规划与就业工作，推动学业发展与就业需求有效对接。（1）生涯规划。熟悉学生所学专业的就业方向，指导学生确立职业目标并进行阶段性实施和调整。（2）升学指导。结合学生个性化的特点，开展境内外升学的规划指导、报考指导、初复试和调剂指导。（3）就业工作。结合专业特点，熟悉岗位所需的素质能力要求，指导学生提升专业能力和求职能力，配合学院落实毕业生就业工作。

4.日常管理。主动加强班级事务与学院学生条线、教学条线和任课教师之间的沟通；协助学院开展班级安全教育和心理健康教育等工作，参与化解和处理相关矛盾和问题；完成学院交办的其它工作。

班主任工作和辅导员工作都是育人工作，职责交叉融合，在各司其职的基础上，要强化协同配合。我校班主任管理实行二级管理，由所在二级学院具体负责班主任的选拔和聘用，二级学院学生工作领导小组负责班主任的日常管理、考核和激励。